Cada grupo deverá escolher um tema e trabalhar, ao longo do
semestre letivo, na abordagem e resolução do problema escolhido; Serão exigidos
conceitos dados em aula e pesquisa em bibliografia complementar.
Em um primeiro momento, os grupos deverão escolher um tema
de trabalho e levantar informações e dados a respeito da temática e questões especificas
a serem trabalhadas.
Seguem os temas
1)
Santuário ambiental:
Problema – Uma região no estado do Mato
Grosso é notadamente habitat de uma espécie de onça. Foi levantada uma demanda,
por órgãos ambientais, de caracterização e demarcação de um santuário de
preservação deste animal em uma área dentro da região de estudo.
O grupo 1 deverá ser capaz de montar um
projeto baseado em geoprocessamento para subsidiar a criação desta área de
preservação.
2)
Áreas de risco
Problema – Uma região serrana do Rio de
Janeiro sofre de maneira constante, com eventos de desabamento e escorregamento
de encostas. Nos últimos anos tais problemas parecem estar se agravando. O
grupo 2 será responsável por delimitar e caracterizar as áreas de risco de modo
a tomar ações preventivas e mitigadoras na área.
3)
Programa de prevenção ao espalhamento da
Epidemia de Ebola
Problema - A doença já se espalha por
diversos países da África e parece estar se tornando uma epidemia global. O
grupo 3 deverá criar ferramentas espaciais que possam vir a ajudar as equipes
da ONU a prever e controlar melhor o fluxo da doença
4)
Parque cultural na periferia de São Paulo
Problema – Diversos tipos de equipamentos
urbanos como parques e centros culturais, tem sido construídos por toda a
cidade. A prefeitura pretende criar um museu de História natural e ciências. O
Grupo 4 executará uma análise espacial visando o melhor planejamento para a
implementação deste museu.
5)
Conflito Fundiário
Problema – Uma família de Santa Catarina
tem uma grande propriedade em uma área costeira no município de São Francisco
do sul. Após a morte do patrono, os herdeiros pretendem vender a propriedade
para uma indústria química. O grupo 5 analisará os conflitos legais e
normativos que envolvem o desenvolvimento desse empreendimento.
6)
Historia da humanidade
Ainda há uma grande controvérsia na
comunidade acadêmica a respeito das vias migratórias dos primeiros seres
humanos na América durante o Neolítico. Caberá ao grupo 6 analisar as
evidencias geográficas para elaborar uma proposta de estudo antropológico da
colonização das américas nos últimos 20.000 anos.
Cada grupo deverá escolher um dos temas
propostos e, a partir destes, começar a analisar cada caso em particular. Cabe
aos grupos, nesta primeira fase, estabelecer padrões e regras espaciais, levantando
questões como:
- Quais os tipos de informações e/ou dados
necessárias para a realização das análises?
- Quais fontes de dados e informações potenciais?
- Qual a sua
escala básica de trabalho?
- Qual a dimensão do trabalho envolvido em
sua análise (seria preciso enviar equipes a campo ou é possível realizar o
projeto apenas com dados secundários).
- Como especializar seus dados (modelos
conceituais do espaço – Raster x vetor)
- Quais os tipos de relações topológicas
podemos estabelecer de modo a abordar o problema.
Nas próximas aulas, abordaremos estas
questões específicas para a execução dos projetos.
